习近平总书记指出，红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉。2021年是中国共产党百年华诞，充分用好用活红色资源，让广大党员在重温辉煌历史中接受精神洗礼，从感悟初心使命中汲取奋进力量，把革命先烈流血牺牲打下的红色江山守护好、建设好，努力创造不负革命先辈期望、无愧于历史和人民的新业绩，具有十分重大的意义。

挖掘红色资源

红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵最生动的精神财富。每一个历史事件、每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物，都讲述着一段难忘的红色故事，都体现了一种坚定的理想信念。江西是一片充满红色记忆的红土地，全省犹如一座没有围墙的革命历史博物馆，各类红色资源星罗棋布，可谓县县有红色故事，市市有红色景区。全省现有革命旧址2960处，其中爱国主义教育基地350多处，遍布全省11个设区市，初步形成了国家、省、市、县（市）四级教育基地网络。在中国共产党的革命历史、精神谱系上，江西的红色资源有着特殊地位，具有品牌大、数量多、条件优等特点。历史上许多重大事件在这里发生，如安源工人运动、八一南昌起义、湘赣边界秋收起义、中华苏维埃共和国成立、万里长征集结出发，还有赣南梅岭三年游击战争、永新三湾改编、遂川县工农兵政府成立、三大纪律八项注意发源等。红色资源也是不可再生、不可替代的珍贵资源，要坚持全面保护、整体保护，统筹推进抢救性与预防性保护、文物本体与周边环境保护，确保革命文物的历史真实性、风貌完整性、文化延续性和传播广泛性。挖掘梳理红色资源是讲好红色故事、传播红色文化的重要前提和基础条件。我们不仅要深入挖掘其深切的思想内涵，推进红色经典著作出版，而且要对相关历史文物开展积极抢救、征集、保护和研究，为更加全面系统地讲好江西革命故事打下基础，提供更多的一手资料。

打造红色名片

在挖掘红色资源的基础上，要按照特色鲜明、底蕴厚重、言简意赅、朗朗上口、便于记忆的原则，提炼出当地红色文化宣传口号，打造响亮的红色名片，这不仅有利于扩大红色文化的宣传推广，也有利于增强当地群众的文化自信，凝聚加快发展的蓬勃力量。如江西就总结推出了“四大摇篮”红色名片，即中国革命的摇篮——井冈山、人民军队的摇篮——南昌、共和国的摇篮——瑞金、中国工人运动的摇篮——安源。辽宁则首次提出了“六个标识地”红色名片，即辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地，这六个标识地因随着时间轴线排列，具备唯一性和独特性，让人耳目一新、易记易传。吉林推出“三地三摇篮”红色名片，即吉林是东北抗日联军创建地、东北解放战争发起地、抗美援朝后援地，新中国汽车工业的摇篮、新中国电影事业的摇篮、中国人民航空事业的摇篮。这些红色名片受到了广大干部群众的欢迎，在党史学习教育热潮中被广为传颂，取得很好的宣传推广效果。

发展红色旅游

目击为证、深度体验是旅游业的最大特色。红色旅游是爱国主义教育、革命传统教育的生动课堂和重要渠道，在了解红色文化、弘扬红色精神、促进经济发展、实现共同富裕等方面发挥了积极作用。从2004年到2019年，全国每年参加红色旅游的人次从1.4亿增长到14.1亿。其中，年轻人的占比越来越重，红色旅游市场年轻化趋势明显。今年以来，全国各地红色旅游热度持续攀升，红色旅游的吸引力和影响力越来越强。经过多年的发展，江西已成为全国红色旅游的主要目的地之一。同时，不能否认，当前各地红色旅游发展过程中还存在内容相似、形式单一、参与性差等不足。今后还要进一步创新发展红色旅游，一是坚持走内涵化道路。红色旅游既要有历史实物可见证，但也不能局限于简单的房屋、家居摆设，还要有跌宕起伏的故事可听，真正让游客留下深刻记忆。二是坚持走主题化道路。开展红色旅游不能漫无目的、走马观花，停留在表面教育。要结合现实工作的需要，明确活动主题，突出学习的重点。三是坚持走生活化道路。要在保证思想性的前提下，贴近实际、贴近生活、贴近群众，融知识性、科学性、娱乐性于一体，让游客们沉浸其中，达到寓教于游、以游促教的目的。四是坚持走品牌化道路。加大基础设施等硬件建设，提高服务水平，精心打造红色精品景区，完善红色旅游目的地体系，推出红色精品线路。充分利用融媒体宣传推广，营造浓厚红色文化品牌氛围，增强红色旅游的市场竞争力。五是坚持走融合化道路。加强与绿色、古色等其他旅游资源融合，形成以红色为主导的多彩旅游产品；推进景区间融合，以各自不同的特色，形成主题性、复合性线路，满足游客的多元需求。六是坚持走合作化道路。深化国内外区域合作，积极开展跨区域、跨省际红色旅游的协作发展，推动红色旅游国际化合作，鼓励发展民间红色旅游。

传承红色精神

历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。用好红色资源的出发点和落脚点就是要传承红色精神，守好红色江山。当前，首先，要重点开展好“我为群众办实事”实践活动。办实事关键是选得准、做得实，要抓住群众“急难愁盼”的问题，不以数字论英雄。具体做到四问：第一个是“问需于民”，帮老百姓办事，首先问老百姓需求是什么，根据需求来确定办实事的清单。第二个是“问计于民”，老百姓不仅知道要什么，还最知道用什么办法可以解决这些问题。第三个是“问政于民”，就是出台政策、方案和措施，也要征求群众的意见。第四个是“问效于民”，特别是办实事结束后问一问群众，对办实事的效果满意不满意。办实事还要做到可持续，让群众能长期享受办实事的成果。要认真解决一些老大难问题，深入研究办实事过程中出现的一些新情况、新问题，及时制定出持续办实事的目标与措施。其次，要善于将党史学习教育的成果转化为开新局的强大动力。在掌握重大历史事件、重要历史会议和重要历史人物的基础上，学习革命先辈对党忠诚、清正廉洁、敢闯新路的精神，使我们对新的历史条件如何促进经济社会发展的思想更加明确、思路更加清晰、信念更加坚定。最后，要突出抓好青少年的教育引导工作。青少年是祖国的未来。要围绕革命、建设、改革各个历史时期的重大事件、重大节点，设计符合青少年认知特点的教育活动，采用多种方式手段让红色课堂“活”起来，建设一批富有特色的革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育基地，积极引导广大青少年从小树立远大理想。

读懂历史才能看得远，不忘初心才能走得远。在新时代新征程上，我们要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，从百年党史学习教育中进一步坚定理想信念，牢记先烈遗愿，赓续红色血脉，传承红色基因，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。