新时代税收在国家治理中的基础性、支柱性、保障性作用日益突出，对税务人才的培养也提出了新要求。作为为全国税务系统提供涉税人才“后备军”的核心力量，在培养新时代税务人才上，高等院校税收学专业正面临着改革创新的挑战。如何让学生掌握我国现行税制体系中各税种的基本内容和征缴规定，进而运用税制理论与方法分析和解决现实生活中的复杂税收问题，厚植家国情怀和依法纳税意识，是财税学者持续关注的重点。

着力打造税收“金课”，既是落实教育立德树人根本目标的突破口，也是为国家税务队伍建设输送人才的有力支撑。《中国税制》是一门兼具理论性、政策性和实践性的专业课程，是高等院校财政税务专业的核心基础课，也是会计、审计、财务管理等专业的必修课程。近年来，江西财经大学课程组在打造具备高阶性、创新性、挑战性新要求的“金课”、培养新时代税务人才上开展了一系列积极探索和实践。

以思政牵引教学，实现税收难题逐层剖析。传统教学模式以教为中心，学生的参与度和注意力会随着教师的填鸭式讲授呈下降趋势。对此，课程组在前期已取得的教学成果基础上，进一步突出一个核心元素，即思政育人。将课程专业知识点与育人元素相结合，从税制发展历史、改革战略、文化基因、前沿问题等多个领域挖掘经世济民、家国情怀、职业素养和专业精神的思政元素，针对性地构建实时更新的思政案例库，用真实世界的现实案例来激发真情实感。在这样的模式下，逐层深入分析税收难题，在总结的过程中提升难度，抛出新的问题，而后继续开展新一轮讲解演绎和演练研讨，培养学生螺旋式迭代上升的高阶型思维。在江西财经大学，《中国税制》课程有着30余年的建设历程，已获批国家级教学成果奖、国家精品在线开放课程、教育部课程思政示范课程、教育部新文科研究与改革项目和教育部虚拟教研室建设试点项目等10多项国家级荣誉。

多维运用智慧教学，实现“以馆育人”润物无声。高校博物馆是丰富思政教育内容、创新思政教育形式的重要平台。高校博物馆传承历史文脉、承载大学精神、承担育人使命，是新时代大学校园文化建设的重要载体。江西财经大学以中国税收票证博物馆为载体，有机联动第二课堂与第一课堂，让税票成为党史学习教育的鲜活素材。通过带领学生参观展厅开展现场教学，强化以史鉴今的税史教育和专业教育，在推动教学改革、创新教学模式、探索育人新路等方面发挥重要作用。同时，为充分利用税票博物馆拓展教学空间，课程组以自建的国家精品在线开放课程为依托，课前通过慕课视频预习、平台交流互动推进，课中通过课堂投票、测验、弹幕等功能丰富教学环节，线上线下双渠道引导学生多维度思考与讨论，全面提升学生对真实税收问题的洞察力与分析能力，实现教学方式向多元化、多维度、多阶段转变。

引入项目以研促思，激发“金课”建设内生动力。当前我国税制改革步入快车道，政策调整频繁，单凭书本这一教辅资源无法满足学生对前沿理论及新政策的学习需求。对此，课程组重构教学内容，借助线上视频资源、教辅资料、税票博物馆等，确保知识的理论深度；另一方面，通过“政策速递”“时政讨论”、微视频等线上版块，将最新的税收理论及重要的改革政策补充到课件与教案中。以课程组教师的科研课题为依托，通过线上交流、项目研讨等方式传递学术前沿问题，增加课程挑战度，激发深度思考，并进一步引导学生用新政策、新理念、新手段等申报科研课题，实现以研促思。同时，为引导学生积极实践，课程组指导学生创设“鼎泰税收征管模拟”“公俭税务事务所”“爱诺税法知识竞赛”等学术实践活动，以课堂知识带动课外实践。此外，课程组教师积极指导学生参与全国纳税风险管控案例大赛、德勤税务精英挑战赛、税收辩论赛等各类竞赛活动，提升税务职业素养的同时实现以赛激趣、以赛促学。

（王雯：江西财经大学财税与公共管理学院教授，李春根：江西财经大学党委常委、副校长）

注：本文是教育部首批新文科研究与改革项目《新文科背景下财税类专业课程体系和教材体系建设探索与实践》阶段性成果。