最近，在单位组织的税法宣传进校园活动中，我遇见了我的小学老师汤老师。时隔十余年再次见面，我的思绪不禁飘回少年时代……

汤老师教我们音乐课。她身材高挑，皮肤白皙，笑起来眼睛像一弯月牙。上课时，她纤长灵动的手指在琴键上跳跃，清脆明亮的歌声在教室里回荡，对于那时的我而言，她就是“美丽”一词的代言人。

爱美之心人皆有之，因此，音乐课成为我小学时最喜欢的科目，虽然每周只有2节课，但我却十分期待。记得有一次，汤老师在课堂上教我们发声方法时，提到唱歌和朗诵之间气息控制的相通之处，她还朗读了一首《四声歌》，给我们作示范。她字正腔圆的发音、抑扬顿挫的声调，成为我学习普通话的启蒙。

那时，学校会在课余时间组织丰富多彩的文艺活动，汤老师总是担任各类演出的指导老师。她对我十分关照，常常鼓励我写剧本、演节目。可是因为比班上同学小了几个月，所以我有点不自信。记得四年级那年，汤老师推荐我担任学校元旦晚会的主持人，因为胆怯，我当即拒绝了。然而她却并不生气，只是在为我们排练其他节目之余，单独给我“加练”：让我和一位有主持经验的学长一起写稿子、对串词、模拟演出。在长达一个月的练习里，我一直以为自己只是个陪练，或者是学长不在时偶尔顶上的排练“工具人”。可是演出当天，当汤老师为我拿来主持礼服的那一刻，我才知道，我被“赶鸭子上架”了。

我穿着华丽的裙子，站在学校大礼堂的后台，看着演出时间一点点逼近，心里有些不知所措，不知不觉后背起了一层鸡皮疙瘩。时间一到，我哆嗦着双腿、颤抖着声音走上舞台，大脑一片空白。就在此时，我在观众席看见了汤老师，她面带微笑地看着我，目光里满是信任和期待。我深吸一口气，回想排练时的点点滴滴，拿出自己的最佳状态，一时间，竟然忘记了紧张，台下鸦雀无声，我的声音响彻礼堂上空……

演出结束后我才知道，一台演出的主持需要男女搭配才能带来好的节目效果。原来，归功于汤老师善意的谎言，我成了这次演出中大获赞美的“女主角”。

这次成功的经验使我明白，说话是一项需要反复训练的艺术。我开始迈开腿、张开嘴，积极参加各类活动。在升旗仪式上作为学生代表在国旗下发言、担任校园广播站的广播员、参加中小学经典诵读活动……后来，我还被当地日报社招募为第一批小记者团成员，参与社会实践活动、对话采访校长活动、传统文化进校园活动……渐渐地，我掌握了有效表达的方式方法，灵活运用语言的魅力，与身边人产生了更多连接。我的心事越来越少了，笑容越来越多了，性格也变得越来越开朗，学习成绩突飞猛进。

往事依依，历历在目。如今，我已步入社会，在工作岗位上能够独当一面。我除了做好本职工作以外，还常常带着税收政策知识、办税操作流程走进校园、军营、社区等开展宣讲活动，并被本地团市委吸收进青年讲师团的队伍中。

“原来税收在我们的生活中无处不在。”“我长大了也要当一名光荣的纳税人！”“以后爸爸妈妈有税收上不懂的问题，我一定要给袁老师打电话。”……思绪回转，不知不觉，40分钟的税法宣传课已经渐入尾声，这堂课上，我生动的讲解赢得了孩子们的喜欢。讲台下，汤老师远远望着我，是与多年前看我在台上主持时一样的目光，给我温暖、鼓舞和力量。