“六一”国际儿童节前夕，我收到了《中国少年儿童（小记者采访与写作）》杂志的6月样刊，其中的《大记者说》栏目，刊登了我撰写的一篇文章：《聆听不同人的税收故事》。对我来说，这份儿童节前的“礼物”，实在太珍贵啦！

今年初，我手机里忽然“冒”出了一条约稿信息，是《中国少年报》的一位朋友发来的：“我们兄弟单位《中国少年儿童》杂志有个《大记者说》栏目，想约你为青少年读者写一篇文章，讲述你的采访故事，字数大概2000字。你看方便不？”

看着这条约稿信息，我既兴奋又意外，但同时又有点顾虑。作为一名财税专业出身的税务记者，我深知税收的专业性很强，与税收相关的内容理解起来会有难度，我讲述的税收故事会有人看吗？《中国少年儿童》杂志的小读者们看得懂吗？

这些顾虑，在我与《中国少年儿童》杂志编辑佟老师沟通后，就“烟消云散”了。佟老师告诉我，经过多年的普法教育，越来越多的小读者不仅对税收有了基本的了解，而且对于进一步探究税收知识的兴趣也越来越浓。税务记者以自身经历，讲述工作中的所见所闻，与《中国少年儿童》杂志做好爱国、普法等方面教育的宗旨很契合。听了佟老师的鼓励，想到如果自己的故事能够帮助小读者了解更多税收知识、开阔眼界，也是一件很有意义的事，我愉快地接受了约稿邀请。

作为一名青年税务记者，这些年，我聆听了不同的税收故事：在首都北京，参加全国两会的报道；在冰雪北国，体验“尔滨”出租车司机一天的工作；在昆山、余姚等百强县，与当地党政领导面对面；在全国很多地方，向大型企业财税人员了解他们享受税费优惠政策的细节故事，听税务干部讲述他们的各类工作、各种感受……

那么，哪些故事才是小读者们最感兴趣的呢？在动笔前，我又与佟老师进行了探讨，得知小读者们喜欢听故事、看图片、读短句，而且他们近期对时政新闻也很感兴趣。基于此，我选择了三段比较有代表性的采访经历——“经济百强县税收调研行”系列报道，与副市长面对面聊税收；“新春走基层”中，体验出租车司机的一天；全国两会报道中，听95后全国政协委员谈税收。交稿后不久，佟老师给我发来了审稿单，在终审意见一栏，写着这样一句话：“文中关于税收的知识得需要再儿童化一些，否则读者听不懂。”我这才意识到，文中有关税收的专有名词还是有点多了，一些表述也过于专业。于是，根据编辑的审稿意见修改后，文章顺利发表。

翻看着手中的样刊，我颇为感慨。这些年，青少年税收普法教育一直在路上。从20世纪90年代开始，税务部门持续探索多种多样的青少年税收普法活动：组织编写《税法教育读本》系列教材，在全国各地成立少年税校，组织开展“税法进校园”活动……多种多样的税收普法活动，让青少年更加了解税收。这样想来，《中国少年儿童》杂志介绍税务记者的采访故事，其实并不意外。

播下一颗种子，收获参天大树。税收普法教育从孩子抓起，几代税法小小宣传员伴着税宣春风，不仅自己成长为依法诚信纳税的纳税人，而且影响了周围很多人。作为在税收相关岗位上工作的每个人，宣传税收其实并不仅仅在每年的税收宣传月，也不一定拘泥在与工作有关的场合。正如我这次为《中国少年儿童》杂志撰稿一样，我们每一次“不经意”的小小付出，其实都是在播撒税收的种子。

就在前几天，向我约稿的《中国少年报》记者看到我写的文章后，发来微信：“真好啊，孩子们能看到颜值和才华兼具的记者姐姐，讲述在走南闯北中听到的不同人的税收故事！谢谢你为小读者们带来了别样的故事。”

“也感谢你们为我提供了别样的税法宣传平台。”我回复道。