“我爱你，因为你实现了我的愿望，因为你尽了职责，因为你像我。”观看电影《抓娃娃》时，著名心理学家弗洛姆的这句话，一直浮现在我的脑海中，电影中主人公马成钢教育儿子的方式让人深思。

电影《抓娃娃》的故事发生在虚构的西虹市，讲述了超级富豪马成钢与妻子春兰以反向养娃的方式，培养二儿子马继业成为家族接班人的故事。为了避免马继业沉溺于奢华的生活，失去奋斗的动力，马成钢夫妇选择隐藏真实财富，假装贫困，通过“吃苦耐劳、言传身教”的方式来教育儿子。

影片中，马成钢在经历了大儿子不成才这个挫折后，选择在小儿子身上实践“钢铁是怎样炼成的”，复刻自己的成功经验。他认为，是从小艰苦的生活环境让自己有了如今的成就，于是全家人一起伪装贫困，为马继业打造“艰苦”的环境。而且，马成钢还组建起一个“超豪华”教育团队，导师们伪装成孩子的“身边人”：瘫痪在床的奶奶、贫穷却藏书丰富的邻居、经常“不期而遇”用英语问路的外国游客……通过在看似真实的艰苦环境中培养和磨砺小儿子马继业。马成钢还为小儿子设计了一条“成功”之路：考上清北，学习管理，毕业后继承家族企业。

这样的故事设定为影片增添了浓厚的荒诞色彩，同时也揭示了当代教育中存在的种种问题。比如，如何定义成功。只有取得优异成绩、考上名牌大学、成为企业家才是成功吗？对于成功，每个人内心的标准可能不尽相同。马成钢的大儿子马大俊登顶珠峰，喊出那句“老马，我不用你看得起了！”突破了一直以来自己内心的桎梏，这不算成功吗？二儿子马继业最后放弃高考，进入体育学院，从事自己喜欢的长跑运动。电影结尾处，马继业在跑道上尽情地奔跑，自由而真实，这又何尝不是一种成功？

如果成功是将一个人的脾气性格、发展目标，甚至每一次挫折和进步都进行定义，那么，这样的成功之路和生产流水线有何区别，这样的成功又怎么能被称为成功？

成功的方式从来不是固化的，每个人的成功之路从来不是统一的。人生路上每一次挫折都是与众不同的磨刀石，每一点进步都是独一无二的里程碑。而“我”之为“我”，也正是因为这些不同的存在。成功也从来不该被定义，轰轰烈烈的成就也好，兢兢业业的付出也罢，只要树立正确的价值观，制定积极向上的人生目标，并为之不断努力，达到内心的满足，实现自我价值，这就是一种成功。

静水流深，任自绽芳华；春风化雨，慢待吐蕊香。或许，在“别为我好，请为我叫好”的成长环境下，“我”才能真正走出属于自己的成功之路。而“继业”，继承的也不只是所谓家业，更不是既定的成功之路，而应该是继往开来，是借翼舞新天。是勇于开拓、乐于拼搏的精神，是一往无前、乘风破浪的人生态度，是自强不息、甘于奉献的价值观念。

（作者单位：国家税务总局北京经济技术开发区税务局）